Балльно-рейтинговая система контроля знаний студентов (БРС) внедрена в УГТУ приказом ректора от 15 мая 2009 г.

БРС — это система комплексной оценки результатов всех видов учебной деятельности студента в вузе, предусмотренных рабочим учебным планом, на основе 100-балльной шкалы.

Учёт данных по БРС осуществляется с использованием электронной системы университета.

Главными задачами БРС являются:

• повышение мотивации студентов к качественному освоению образовательных программ, достижение высокого уровня организации образовательной деятельности;
• стимулирование студентов к регулярной самостоятельной работе путём внедрения дифференцированного подхода к оценке их знаний и результатов учебной деятельности;
• упорядочение системы контроля знаний студентов, выработка единых требований к оценке знаний в рамках каждой отдельной дисциплины и образовательной программы в целом;
• обеспечение участия Ухтинского государственного технического университета в Болонском процессе с целью повышения академической мобильности обучающихся и конкурентоспособности его выпускников на международном рынке образовательных услуг.

БРС предполагает использовать накопительную систему оценки знаний и работы студента, состоящую из: текущего и рубежного контроля по дисциплине в течение семестра, итогового контроля по дисциплине (экзамен, зачет), суммарного балла по дисциплине за семестр (текущий и рубежный + итоговый).

Текущий контроль — это непрерывно осуществляемое «отслеживание» уровня усвоения знаний, формирования навыков и умений, и развития личностных качеств студента за фиксируемый период времени. Формами текущего контроля могут быть: тестирование (письменное или компьютерное); контрольные работы; проверка выполнения индивидуальных домашних заданий и рефератов

Рубежный контроль — осуществляется по завершении учебного модуля в течение одной недели. Рубежный контроль проводится с целью определения результатов освоения студентом модуля в целом и возможного добора баллов, планируемых в ходе текущего контроля.

Итоговый контроль по дисциплинам (сессия) — это форма контроля, проводимого по завершению изучения дисциплин в семестре. В итоговую аттестацию по дисциплине могут включаться следующие формы контроля: экзамен (письменный); защита результатов практики; тестирование (в том числе компьютерное); собеседование с письменной фиксацией ответов студентов.

БРС предполагает ранжирование студентов по результатам кумулятивной (накопленной) оценки их персональных достижений в учебной деятельности.

Преподаватели с определённой периодичностью сообщают в деканаты данные о набранных студентами баллах.

В конце каждого модуля, на контрольной неделе выставляется общая оценка за работу, представляющая собой сумму рейтинговых баллов текущего и рубежного контролей.

Набранные баллы переводятся в оценки по утверждённой шкале.